Voorstelling samenstellen, repeteren, presenteren. Workshop 90 minuten, groepen 4 t/m 8 Het opvoeren van Performances (ofwel Optreden) is heus niet zo moeilijk of eng als je misschien wel denkt. In 90 minuten leren de kinderen de basis van deze kunst. De workshop bestaat uit een klein theoretisch en een groot praktisch gedeelte. De eindpresentatie is klassikaal en levert hilarische momenten op. (Bijna) elk onderwerp is mogelijk en kan in overleg vooraf bepaald of aangepast worden, o.a. 2007 kinderboekenweek 'geheimen'. Op de bijgevoegde fotoos op de site van Mocca is ''Toveren kan Iedereen'' (nav het 2005 kinderboekenthema Magie) te zien.

1. Geheime schatten: Verstoppen, zoeken, codes, schatkaarten, ruimte vertalen. Een workshop van 90 minuten voor groepen 1 t/m 8. Van eenvoudig naar ingewikkeld door alle groepen, ruimtelijk inzicht versterken door het maken van schatkaarten, codes, onzichtbare teksten/tekeningen, plattegronden en wat je al niet meer nodig hebt om je grote geheim te verbergen en weer te vinden.

2. Taboe: Geheimen, verstoppen, letters, tekenen, cultureel erfgoed in islam. De kinderen leren nieuwe technieken te gebruiken voor het vormgeven van hun persoonlijke ontwerp. We werken met letters, ijzerdraad en waardeloos materiaal. Workshop 60 minuten voor groepen 1 en 2: We hebben vogels op een groot blad geplakt en die moeten verstopt worden onder woorden. De vogels zijn namelijk geheim voor grote mensen. Workshop van 2 lessen van 90 minuten voor groep 4 t/m 8: Ik leg uit wat de achtergrond is van de Arabische kalligrafeerkunst. Elk kind kalligrafeert een woord in de vorm van een dier in les 1 met letters en in les 2 ruimtelijk uitgevoerd.

3. Decorbouw en Theatertechniek Achtergrond en techniek: Tekeninglezen/maken en zelf bouwen. Excursie op toneel van de Stadsschouwburg. Workshop 90 min. Aantal lessen variabel voor groepen 7 en 8 Leukste natuurlijk naar aanleiding van een voorstelling die op school gemaakt wordt. De theorie van decortechniek wordt behandeld en geïllustreerd met een excursie naar de Stadsschouwburg en daarna wordt een ontwerp en een werkplan gemaakt. De uitvoering van het decor neemt meerdere lessen in beslag, afhankelijk van het ontwerp.

4. Objekttheater maken: Ontwerpen van objekten, verhaal schrijven, samenwerken, techniek, schilderen, film en uitvoering objekttheater. 3 of 4 Workshops 60 min. voor groepen 1/2/3. 6 of meer Workshops 90 min. Groep 6/7/8. Samen met de onderbouw maakt de bovenbouw een komplete voorstelling met objekten en film. Hoe dat in zijn werk gaat is een verhaal op zich, maar dat het mooi wordt staat al vast! Beproefde methode.

5. Papier maar dan anders Technieken: Experimenteren. 2 of meer Workshops 60 min. voor groepen 3 t/m 8 Spannende techniek om zelf papier met patronen en strukturen door materialen te creëren. Ieder kind kan zijn persoonlijke papier maken.

6. Kinetiese installatie maken: Technieken, ruimtelijk inzicht, beweging, oorzaak gevolg. 1 workhop van 90 min. voor groep 4 t/m 8 in groepen van max. 10 kinderen. Met een berg waardeloos materiaal gaan we een spannende route maken, die zichzelf in beweging houdt. O.a. inventief en ruimtelijk denken wordt hiermee gestimuleerd. Deze vluchtige en zeer spannende momenten leggen we vast op film voor de eeuwigheid.

7. Monument voor een bijzonder kind: Ontwerpen, cultureel erfgoed, onderzoek archief & internet & excursie. 6 workshops voor groepen 7 en 8. Wat is er aan monumenten in onze stad SPECIAALvoor kinderen? Dit is het uitgangspunt om zelf een monument voor een bijzonder kind te ontwerpen in 2 & 3 dimensies. We gaan dus op zoek en op excursie naar bestaande monumenten om inspiratie op te doen. Daarna geven we onze fantasie de ruimte en gaan aan de slag met papier en materiaal.